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《中国冶金教育》2022年03期

 
目录
教育教学改革
BOPPPS模型在化学电源课程教学中的应用俞娟;赵俊楷;袁艳;李林波;张朝晖;1-3
应用型本科院校学生英语综合能力培养吴艳;杨璐;4-5+8
适应钢铁工业信息化智能化发展的冶金工程专业改革辛文彬;罗果萍;王艺慈;彭军;张婧;姜银举;6-8
创客教育理念下深度学习路线研究李鑫洪;黄伟凡;9-13
材料成形工艺导论教学改革与实践王永金;毕思瑶;宋仁伯;蔡长宏;孙建林;张朝磊;蒋波;14-15+19
冶金物理化学习题课教学探索郭敏;汪志鹏;16-19
生源结构多样化背景下高职分类教学綦恩周;20-22
“停课不停教”背景下线上教学刘海苹;杨扬;孙玉英;武鹤;张家平;23-25+30
材料衍射方向分析图解法熊信柏;万学娟;马俊;黎晓华;26-30
冶金工程专业课程教学工程能力培养于会香;31-33
基于OBE的项目导向式教学模式在机械原理课程教学中的应用乔小溪;李艳琳;邱丽芳;34-36+40
汽车构造课程教考分离改革王红梅;邓红星;詹长书;朱宝全;马晓春;37-40
民办应用型本科院校办学特色剖析李彦芳;41-44
基于“新课标”的中职英语文化教学吴赛平;45-47+53
“新工科”视域下“三融合、四驱动、二评价”人才培养模式改革与实践朱立达;48-53
设计人才培养中的项目驱动式教学岳涵;付泓潇;54-56
思想政治理论课线上线下混合教学实效性朱云平;57-60
专业课程建设
冶金新技术与新材料教学案例库建设冯捷;代永娟;郑亚旭;孙会兰;郭志红;王波;朱立光;61-63
以能力培养为导向的课程体系重构查光成;赵伟;王安哲;李振红;吴梦陵;熊桑;张振;陈金山;64-66+70
应用型本科《传输原理》教材建设朱光俊;杨艳华;王青峡;许文林;何红;67-70
基于OBE教育理念的会计硕士教育质量自评体系构建常媛;荣初;71-74
土木工程专业毕业设计教学目标达成评价方法构建与应用薛刚;王宏;王英浩;75-79
多工艺浮选液位检测与控制开放融合实训平台构建邹文杰;徐瑞景;李正要;徐承焱;80-82
学生培养培育
有机化学课程思政探讨常雁红;施春红;周晓琴;陈月芳;83-85+88
储能原理与技术课程思政刘风国;刘艳慧;于江玉;石忠宁;86-88
地球科学概论课程思政杨铁利;张旭亚;89-91
普通化学混合式教学思政元素实施策略程俊霞;王志有;朱亚明;高丽娟;张立华;92-94
设计学课程思政及扶贫创新平台构建王玲;岳涵;易博成;巩蕊;包琪帆;95-97+101
高校家庭经济困难学生的精准认定王春丽;98-101
校训精神融入思政教育实践王晶;102-104
“大思政”格局下高校网络舆情生态建设姜杰;张金铭;105-107
专家专题论坛
高校体育促进地区群众体育发展研究张海军;李淑娟;陈志军;108-110+114
“智慧旅游”背景下千山风景区外宣翻译现状及对策卫心如;金艳菊;吕鑫;111-114
高校社区党建工作存在问题与对策褚洪;倪菲;115-118
数字化背景下俄罗斯文科教育实践与启示杨鸿雁;119-121
城市居住区公共服务设施研究孙丛溪;122-124
《中国冶金教育》征稿征订启事125
创新发展中的中国冶金教育学会126
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