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《中国冶金教育》2021年06期

 
目录
教育教学改革
OBE视阈下应用型外语人才培养康歆媛;刘英;1-4
地方普通本科高校多规格人才整体化培养实践路径何冠宇;张国峰;5-7+11
非英语专业学术英语写作能力构建何君萍;8-11
面向工程教育专业认证的课程目标达成评价机制与方法杨勇;江京亮;孙瑞;12-17
机器学习势及其融入的物理模型在计算材料科学中的应用宋可可;钱萍;18-25+31
科教融合视域下创新型研究生培养实证研究李静媛;王鲁宁;26-31
职业本科院校信息安全与管理专业的发展党策;孙奇;32-34
面向“金课”建设的研究生公共英语分级教学何中清;35-37+40
高炉长寿课程“双师教学”邓勇;孟璞;刘然;李俊国;38-40
“新工科”背景下工科院校工程力学课程过程化考核张琴;方建士;张丽;穆春燕;41-43
多学科交叉融合的工科教育多场景应用科教平台刘高阳;王新东;44-45+48
“新工科”建设背景下地质冶金学课程建设王玲;马保中;张文娟;陈永强;李正要;王成彦;46-48
线上体育教学实践与思考李淑娟;方兆宇;49-51
制冷压缩机课程教学方法改革孟繁锐;唐奕晨;董帅男;赵巍;52-53+57
基于创新思维培养的工程管理专业运筹学教学杨荣华;李秀芳;54-57
CFD仿真应用于冶金传输原理课程案例教学任萌萌;赵俊学;李小明;施瑞盟;张朝晖;崔雅茹;58-59+64
基于培养高层次创新人才的研究生课程建设赵蔚琳;段广彬;杨长红;60-64
土木工程专业课案例教学陈国周;詹素华;李杨;65-66+70
实验实习实训
工科专业毕业设计过程管理与质量评价赵通林;路增祥;郭小飞;董诗娟;刘金凤;67-70
以专业认证为导向的实践教学体系改革李琛;季晓晖;宋凤敏;71-73
“新工科”背景下冶金与材料类专业“四位一体多维联动”实践教学体系探索贺道中;高泽平;张波;王建丽;74-77+82
“新工科”背景下应用型本科材料类专业实践教学体系建设许建平;王春艳;王慧文;于久灏;陈晶;王佳杰;尹志娟;78-82
专业认证标准下工程造价专业实践教学改革叶子铭;吴泽斌;倪俊;83-86
提高工科专业本科毕业设计质量的思考路增祥;赵通林;徐振洋;栾丽华;87-89
基于校企深度合作的机械类专业硕士生实践创新能力培养李公法;陶波;周兴林;王涛;杨丹;史康景;90-93
学生培养培育
大学生爱国主义教育实现路径郝昱成;94-96
以“提质增效”为导向的大学生入党积极分子培育李鹏;许文茂;97-100
大学生爱国主义教育面临的问题及对策麻丽娟;摄政;101-103
专家专题论坛
辽宁高等教育供给侧结构性改革思考张国峰;汪江;唐飞;104-106+111
高校高价值专利分析与思考王瑜;魏丽;王晓丽;何欢聚;107-111
游客敬畏情绪诱发情境与维度构成李卓;赵亮;112-116+120
新时代编辑的思想政治素质王丽;刘怡;117-120
基于形状文法的岫岩满族剪纸纹样创新设计研究吴慧欣;岳涵;王玲;121-124
《中国冶金教育》征稿征订启事125
创新发展中的中国冶金教育学会126
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