目录
教育教学改革
焊接技术与工程专业人才培养模式探索王吉孝;王黎;马李;莫才颂;1-4
OBE视阈下应用型外语人才培养途径杨永娟;康歆媛;5-6+10
高等学校研究生教育质量报告编写原则陆中会;7-10
基于动态调整的全日制硕士研究生招生计划分配郝春艳;11-14
“互联网+”背景下采矿工程英语课程混合式教学鲁杰;徐青云;乔元栋;宁掌玄;15-17+20
冶金原理教学探讨何生平;王强强;王雨;18-20
工程教育认证视角下高校招生、培养、就业一体化研究张静;21-23
现代冶金材料分析检测技术课程教学改革吴婷;雷杰;龙红明;24-25+27
“新工科”背景下冶金工程专业耐火材料课程教学改革赵岩;26-27
慕课在锅炉原理课程教学中的应用霍兆义;韩仁志;李丽丽;冯亮花;28-29+32
画法几何与机械制图教学改革姚芳萍;30-32
SPOC混合教学模式在英语听说课堂教学中的应用王一;33-35
基于智能采矿的采矿工程本科课程体系探索李俊平;36-38
转型高校多主体校企协同育人机制建构张国峰;汪江;39-43
高职院校“214”教育质量评价长效机制构建罗源;刘颖;44-46+49
专业课教学中的教学机智丁桦;47-49
真诚邀请行为会话分析研究王尚法;徐婧华;50-53
流体力学混合式教学改革郑坤灿;庞润芳;陈伟鹏;庞赟佶;陈俊俊;武文斐;54-56
“新工科”背景下应用型本科专业教师能力体系构建秦跃林;朱光俊;杨艳华;尹建国;杨治立;高艳宏;57-59
工程教育认证背景下金属专业实验教学李辉平;贺连芳;李敏;张春芝;60-62
环境类专业实验教学探索王娟;李金成;王亚楠;63-65专业课程建设
高职冶金技术特色专业建设贾菁华;66-68
基于混合式教学模式的隧道工程课程建设徐丽娜;牛雷;69-71
产学研合作与教材建设融合培养应用型本科人才贺显聪;巨佳;戴玉明;张保森;巴志新;72-73+75
功能陶瓷与器件全英文示范课建设蒋朋;74-75学生培养培育
通过研讨式合作学习提高材料类专业低年级本科生通识能力黄奥;倪红卫;顾华志;徐润生;刘静;程常桂;林莉;76-81
弘扬辽宁历史文化为思政课提供深厚力量朱小曼;陈亮;82-84
大学生法律素养培养詹木生;童其倡;85-88
新时代高校学生党员教育现状及提升策略张雨婷;89-91
高校建构学生主流意识形态的挑战及对策路文娟;92-94+99专家专题论坛
高校校友、基金工作发展形态、现状及趋势李鹤;孙雷;刘海龙;高广;张博雯;95-99
践行“两学一做”夯实高校后勤基层党建周建国;100-103
“云会计”背景下高校财务管理存在的问题与对策唐晓楠;104-105+108
党委中心组学习强化策略陈留留;106-108
混合所有制下国有企业董事会治理效率改进刘丽;刘丹;109-112
强化编辑队伍建设促进地方高校学报可持续发展张作来;范兆琳;113-115
做好高校“制度大起底”为基层党建保驾护航姜杰;田树学;116-118
高校基层工会参与劳动争议调解的探索安璐;刘亚宁;119-120+124
面向产出的新型院级督导机制王珏;皮锦红;陈舒恬;白允强;121-124
《中国冶金教育》征稿征订启事125
创新发展中的中国冶金教育学会126